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28 Mayo 2020

Comunidad DIA: Buscando nuevas formas de hacer educación

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La comunidad DIA es el grupo de mediadores egresados del Instituto DIA que buscan, a través de la práctica de mediación, crecer como educadores en el amplio sentido de la palabra y como seres humanos. Está integrada por profesores de educación básica, media y superior,  padres de familia, promotoras educativas, directores, practicantes, técnicos penitenciarios, terapeutas, público en general y el equipo interno de formación del Instituto DIA. 

 

Durante el tiempo en el que he estado en contacto con la comunidad DIA, he notado que tenemos un común denominador: la búsqueda constante. Una búsqueda de nuevas formas de hacer y ser en la educación y fue ese motor el que nos llevó a seguir el camino de la mediación dia

 

En la mediación dia descubrimos habilidades personales, como la observación, la escucha y la necesidad de un cambio, en nosotros mismos, en nuestras familias y en las comunidades con las que trabajamos. 

 

En esta comunidad realizamos sesiones de mediación dia -espacios de aprendizaje colectivo basado en el contacto con el arte a través de la observación, la escucha, el diálogo y la reflexión-, con la intención de generar un desarrollo integral de habilidades en nuestros participantes, espacios que ofrezcan un respiro, un punto de encuentro y una oportunidad para conectar con nosotros mismos y con los otros. En función del grupo, del mediador y del conocimiento construido en una sesión, es como todos los participantes se ven enriquecidos y con nuevas perspectivas.

 

Cada vez que los practicantes nos encontramos: nos escuchamos, nos entendemos, nos acompañamos, nos apoyamos, nos damos nuevas ideas y, sobre todo, entendemos que compartimos una visión de crecimiento personal y de propósito. Intercambiamos prácticas exitosas, reconocemos el esfuerzo y crecimiento de los otros y nos inspiramos al ver la mediación en espacios que no imaginamos, como en prisiones, hospitales, escuelas de  educación especial, en educación formal e informal, y vemos esos ejemplos como la posibilidad viva de nuevas formas de hacer educación.

 

El camino de la mediación no es un camino sin retos u obstáculos, todo lo contrario, es un camino donde el aprendizaje y la transformación tiene que venir de adentro; es decir, el instrumento principal es el mediador en sí mismo. Su estado interior, sus emociones, sus pensamientos, sus modelos mentales, sus experiencias se ponen en juego al ofrecer a otros este espacio de reflexión y autoconocimiento. 

Yadira Meza
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